工程教育認證(IEET)
本系獲得IEET國際認證，畢業生學歷受國際認可
系所教育目標
學士班教育目標
碩博士班教育目標
類別
學士班教育目標
碩博士班教育目標
-
學士班教育目標
-
碩博士班教育目標
- 教育目標1:奠定化工專業知識基礎，使畢業生具備執行專案、解決問題及完成任務之能力。
- 教育目標2:畢業生具備跨領域之理解與學習之能力，跨部門之溝通與合作之能力。
- 教育目標3:畢業生具備積極負責之工作態度，遵守工程與資訊倫理之規範和具備社會責任心與推廣永續發展之思維。
- 教育目標1:畢業生具備執行專案、獨立解決問題及完成任務之能力。
- 教育目標2:畢業生具備跨領域之理解與學習之能力，跨部門之溝通與合作之能力。
- 教育目標3:畢業生具備積極負責之工作態度，恪守工程與資訊倫理之規範和具備社會責任心與推廣永續發展之思維。
- 教育目標4:畢業生具備創新思維與國際視野，並具有領導與管理之能力。
系所核心能力
學士班核心能力
碩博班核心能力
類別
學士班核心能力
碩博班核心能力
-
學士班核心能力
-
碩博班核心能力
- 核心能力A:具備應用數學、科學及工程知識之能力
- 核心能力B:具備資料蒐集、數據分析、書面及口頭報告之能力
- 核心能力C:具備應用現代工具、技術、技巧從事工程實務之能力
- 核心能力D:具備程序設計、系統分析、及實驗規劃之能力
- 核心能力E:具備專案管理、協調整合、與團隊合作之能力
- 核心能力F:具備發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展，以解決複雜且整合性工程問題之能力
- 核心能力G:認識時事議題，瞭解化工技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習之能力
- 核心能力H:落實作業安全，理解及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點
- 核心能力A:具備應用化工領域基礎及專業知識之能力
- 核心能力B:具備策劃執行專題研究與撰寫專業論文之能力
- 核心能力C:具備創新與永續發展思維、社會責任心及獨立解決問題之能力
- 核心能力D:具備協調與團隊合作之能力
- 核心能力E:具備領導、管理及規劃之能力
- 核心能力F:具備接軌國際工程技術發展及終身學習之能力